Groepen

Groep 1/2 A

Maandag en dinsdag staat juf Rinske voor de groep. Op woensdag t/m vrijdag staat juf Marije voor de groep. 

In groep 1/2A wordt er thematisch gewerkt, een thema duurt van vakantie tot vakantie, dit is dus soms wel 8-10 weken. De thema’s zijn gebonden aan de methode Blink, maar in de periodes van Sinterklaas en Kerst worden deze elementen ook meegenomen in het spel.

De aangeboden thema’s zijn actueel en sluiten aan op de belevingswereld van de kinderen. Binnen een thema bieden wij iedere week een nieuwe werkles aan. De werkles bestaat uit twee onderdelen: een taal of rekenactiviteit en een activiteit die gericht is op de fijne motoriek en/of creativiteit.

Daarnaast wordt er natuurlijk ook gespeeld. Dit doen de kinderen in de verschillende themahoeken; zo wordt de huishoek omgetoverd naar bijvoorbeeld een maaklab of een werkkamer van Sinterklaas en worden er huizen gebouwd in de bouwhoek.

Op de gang komen beide kleuterklassen samen door een gezamenlijke leeshoek, poppenhuis en een themahoek op de trap. Hier kunnen kinderen tijdens thema’s bijvoorbeeld spelen in de dierenartspraktijk of ze plannen een reis in het reisbureau.

Ook bieden wij verschillende kringactiviteiten aan waarbij onder andere de vakken muziek, sociaal emotionele ontwikkeling (methode Kwink) en bewegend leren aan bod komen.

Beweging is erg belangrijk bij de kleuters; zo gaan wij iedere dag twee keer buiten spelen, worden er gymlessen gegeven door de vakleerkracht en krijgt de groep iedere dag voor het buitenspelen een activiteit die past binnen Motorlab. Tijdens deze les oefenen de kinderen de grove en de fijne motoriek. U kunt hierbij denken aan schrijfoefeningen, klimmen/ klauteren en overgooien met een bal. Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen met plezier naar school gaan. Daarom zorgen wij voor een veilige en fijne sfeer in de groep waarbij ieder kind zichzelf kan/mag zijn.

Groep 1/2 B

Op maandag tot en met vrijdag staat juf Tessa voor de groep.

In groep 1/2B wordt er thematisch gewerkt, een thema duurt van vakantie tot vakantie, dit is dus soms wel 8-10 weken. De thema’s zijn gebonden aan de methode Blink, maar in de periodes van Sinterklaas en Kerst worden deze elementen ook meegenomen in het spel.

De aangeboden thema’s zijn actueel en sluiten aan op de belevingswereld van de kinderen. Binnen een thema bieden wij iedere week een nieuwe werkles aan. De werkles bestaat uit twee onderdelen: een taal of rekenactiviteit en een activiteit die gericht is op de fijne motoriek en/of creativiteit.

Daarnaast wordt er natuurlijk ook gespeeld. Dit doen de kinderen in de verschillende themahoeken; zo wordt de huishoek omgetoverd naar bijvoorbeeld een maaklab of een werkkamer van Sinterklaas en worden er huizen gebouwd in de bouwhoek.

Op de gang komen beide kleuterklassen samen door een gezamenlijke leeshoek, poppenhuis en een themahoek op de trap. Hier kunnen kinderen tijdens thema’s bijvoorbeeld spelen in de dierenartspraktijk of ze plannen een reis in het reisbureau.

Ook bieden wij verschillende kringactiviteiten aan waarbij onder andere de vakken muziek, sociaal emotionele ontwikkeling (methode Kwink) en bewegend leren aan bod komen.

Beweging is erg belangrijk bij de kleuters; zo gaan wij iedere dag twee keer buiten spelen, worden er gymlessen gegeven door de vakleerkracht en krijgt de groep iedere dag voor het buitenspelen een activiteit die past binnen Motorlab. Tijdens deze les oefenen de kinderen de grove en de fijne motoriek. U kunt hierbij denken aan schrijfoefeningen, klimmen/ klauteren en overgooien met een bal. Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen met plezier naar school gaan. Daarom zorgen wij voor een veilige en fijne sfeer in de groep waarbij ieder kind zichzelf kan/mag zijn.

Groep 3/4

Op maandag t/m woensdag staat juf Regina voor de groep. Op donderdag en vrijdag juf Geeske. 

Groep 3/4

Onze groep is een combinatiegroep. Dit is een kans waarbij samenwerken, elkaar helpen en ook het zelfstandig werken centraal staat.  
 
In groep 3 krijgen de kinderen een eigen potlood en tafel. Wat leuk! De kinderen voelen zich dan al heel groot. Om de overgang van groep 2 naar 3 zo klein mogelijk te maken, zetten we in op spelenderwijs en bewegend leren. De kinderen leren lezen en schrijven. Dit doen we bijvoorbeeld door letters te joggen: door op de eigen plek te joggen, worden de aangeleerde letters genoemd. Of we schrijven de aangeleerde woorden op het schoolplein met stoepkrijt. We lezen natuurlijk ook veel in boeken. Het leesplezier staat centraal. Eerst korte woorden van 3 letters. Vanaf januari worden de woorden langer en een beetje moeilijker.  
 
Daarnaast wordt er gerekend. Er wordt geteld tot 100, met hupjes van 1 maar ook van 2 of 5. En er worden sommen gemaakt tot 20. Zowel plus en min komen aan bod. Ook hier wordt het bewegend leren ingezet.  
De kinderen van groep 4 gaan verder met het lezen. Het taal en lezen is verwerkt in de thema´s waaraan we ´s middags werken. Zo leren we nóg meer over deze onderwerpen en zijn de kinderen erg gemotiveerd om hierover te lezen en schrijven. 
 
Met rekenen maken we sommen tot 100 in groep 4. Plus, min en keer komt aan bod.  
 
In de middag werken we met beide groepen aan de schoolbrede thema's. 
Binnen deze thema's besteden we aandacht aan de creatieve vakken, zoals: handvaardigheid, muziek en tekenen. We proberen de lessen zoveel mogelijk spelenderwijs en op een actieve manier aan te bieden. 
 
In groep 3/4 bestaat het lesprogramma onder andere uit: leren lezen, rekenen, schrijven, taal en gym.  
 
Zelfstandig werken, samenwerken en plezier hebben in het leren staat centraal in onze groep. We werken aan een fijne sfeer in de klas en houden rekening met elkaar. Dit doen we onder andere door veel spelletjes te spelen en de Kwink methode te gebruiken. 

 

Groep 4

Van maandag t/m woensdag geeft juf Kelly les aan groep 4. Juf Trea staat op donderdag en vrijdag voor de groep.

Groep 4

In groep 4 leren we elke dag weer nieuwe dingen en ontdekken we de wereld om ons heen. Bij rekenen bouwen we verder aan belangrijke basisvaardigheden, zoals getallen tot 100, klokkijken en de tafels. Voor taal en spelling werken we met de methode Blink. Ook wereldoriëntatie doen we met Blink en werken we iedere periode rondom een leuk en interessant thema. Zo komen taal, spelling en wereldoriëntatie mooi samen.
Lezen staat in groep 4 iedere dag centraal. We lezen veel én genieten dagelijks van een mooi voorleesverhaal. In groep 3 hebben de kinderen leren lezen en in groep 4 werken we hard aan een steeds beter leestempo. We leren, oefenen, ontdekken en werken samen met veel plezier.
Zo maken we er samen een gezellig, leerzaam en bijzonder jaar van in groep 4A!

 

Groep 5

Van maandag t/m vrijdag staat meester Peter voor groep 5.

In groep 5 starten we iedere ochtend met een incheck. Iedereen krijgt de kans om kort te vertellen hoe hij of zij binnenkomt. Zo weten we van elkaar hoe we erbij zitten en kunnen we de dag op een fijne manier samen starten.
We werken veel aan de basisvakken, zoals rekenen, spelling, grammatica, taal en lezen. Daarbij oefenen de kinderen veel om de vaardigheden goed te automatiseren. Met de methode Blink worden spelling, grammatica, taal en lezen veelal thematisch aangeboden. Binnen datzelfde thema werken we ook aan aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek. Iedere periode staat er een thema centraal waar we ons samen verder in verdiepen.
Onderzoekend leren staat hierbij centraal. De kinderen gaan zelf op onderzoek uit en proberen door middel van proefjes of andere activiteiten antwoorden te vinden op onderzoeksvragen. Zo komen verschillende vakken samen en leren de kinderen niet alleen uit een boek, maar ook door te ontdekken en te doen. Iedere week sluiten we af met een weekproduct waarin de kinderen de opbrengsten van taal, spelling en wereldoriëntatie samenbrengen.
Lezen krijgt iedere dag een belangrijke plek in onze groep. Er wordt dagelijks voorgelezen en de kinderen lezen zelf. Via Blink krijgen alle leerlingen een leesclubboek dat aansluit bij het thema. Met de leesclub doen we verschillende activiteiten rondom het boek en delen we onze leeservaringen met elkaar. 
Naast al deze vakken is er natuurlijk ook ruimte voor creativiteit (ook dit komt terug in de weekproducten!). We maken en creëren, maar zingen ook (bijna) iedere dag. Want leren mag niet alleen leerzaam zijn, het moet ook leuk zijn! Want plezier is superbelangrijk!
Dit alles zorgt ervoor dat we samen bouwen aan een fijne groep waarin iedereen zichzelf mag en kan zijn:
'Stukje voor stukje zijn wij uniek en verschillend, maar samen zijn we een meesterwerk!'

Groep 6/7

Op maandag t/m vrijdag staat juf Laura voor groep 6/7. 

Groep 6/7

In groep 6/7 vormen we samen een gezellige en leerzame combinatiegroep. Elke ochtend starten we met een kring. We nemen de tijd om elkaar te ontmoeten, te vertellen en samen de dag te beginnen. Dat draagt bij aan de fijne sfeer in onze groep, waarin iedereen zich gezien en gehoord mag voelen. 
Bij rekenen gaan we onder andere aan de slag met de breuken en het aflezen en interpreteren van tabellen en grafieken. Ook het cijferend rekenen en de tafels komen aanbod. Zo bouwen we steeds verder aan onze rekenvaardigheden.
Voor Spelling, Taal, Lezen en Wereldoriëntatie werken we met de methode Blink. Iedere periode staat er een interessant onderwerp centraal. De verschillende vakken komen hierin mooi samen en we werken steeds toe naar een eindproduct. Zo kunnen we laten zien wat we hebben geleerd én gebruiken we onze creativiteit.
Lezen vinden we belangrijk. Iedere dag lezen we 30 minuten zelfstandig en daarnaast wordt er ook voorgelezen. Tijdens de activiteiten van de leesclub praten we samen over onze boeken, delen we onze ervaringen en ontdekken we nieuwe verhalen. 
We leren van én met elkaar en maken er samen een fijn schooljaar van in groep 6/7.

Groep 8

Meester Kevin is van maandag tot en met vrijdag de meester van groep 8.

Ineens staan ze daar, klaar om het laatste jaar in te gaan. Een jaar misschien nog wel spannender voor de ouders dan voor de kinderen. Het jaar dat ze de basisschool gaan verlaten. Het jaar dat meer en meer hun eigen keuzes moeten gaan maken.
En dat is verweven in het programma van groep 8. Naast alle leerdoelen die met rekenen, spelling, taal en wereldoriëntatie te maken hebben, maken de kinderen kennis met de maatschappij waar ze zich straks in moeten redden.
In een maatschappij waar de verschillen groot kunnen zijn, is het belangrijk om te leren waar we elkaar kunnen vinden. Daarom is meningsvorming en weerbaarheid beide erg belangrijk.
Het tweede half jaar verschuift de focus meer naar andere zaken. Natuurlijk blijven we de leerdoelen en sociale vaardigheden versterken. Maar ook de musical wordt dan belangrijk en het kamp komt eraan.
We gaan dus spannende en leuke tijden tegemoet in groep 8.